今までは授業を受けて理解するだけの受け身の姿勢でしたが、個別なので疑問があればその場ですぐに解消し忘れる前に復習、得た知識を使い、より高いレベルの問題に取り組むという基本的ですが今までの自分に欠落していた能動的な勉強への姿勢へと変われました。
今までは授業を受けて理解するだけの受け身の姿勢でしたが、個別なので疑問があればその場ですぐに解消し忘れる前に復習、得た知識を使い、より高いレベルの問題に取り組むという基本的ですが今までの自分に欠落していた能動的な勉強への姿勢へと変われました。
関西医科大学・兵庫医科大学
廣畑 竣也君大阪市立高校出身
一浪目は集団授業の予備校に通っていましたが成績は思うように伸びませんでした。
二浪目に医進の会を選びました。医進の会を選んだ理由は、一日の時間の多くを自主時間に割けるからでした。一浪目は集団授業の予備校に通っていましたが成績は思うように伸びませんでした。
集団授業の場合決まって夕方まで授業が組み込まれて自習に時間が割けず、成績が低く基礎から定着させる必要があった私にとって明らかに勉強時間が不足していました。個別授業だと授業時間が短いため自習に時間を充てたい私にとって医進の会はピッタリでした。勉強面では、私は特に英語の成績が悪かったので英単語はもちろん英語長文も毎日欠かさず解いていました。自習の時間が多かったおかげで英語に多くの時間を費やしても他の教科に支障をきたすことなく成績を上げることが出来ました。
他の予備校では合格は疎かここまで成績を上げれなかっただろうなと今でも思います。
授業の時間が短いスタイルだからこそ出来た勉強方法であり、他の予備校では合格は疎かここまで成績を上げれなかっただろうなと今でも思います。医進の会でも浪人生活を通して勉強に対する姿勢が大きく変化したと思います。今までは授業を受けて理解するだけの受け身の姿勢でしたが、個別なので疑問があればその場ですぐに解消し忘れる前に復習、得た知識を使い、より高いレベルの問題に取り組むという基本的ですが今までの自分に欠落していた能動的な勉強への姿勢へと変われました。自分の望む学習環境を整えて下さり本当に感謝しています。